- Connaître la signification de chaque pictogramme
- Comprendre la hiérarchie d’information entre les pictogrammes, les mentions de danger et les conseils de prudence
- Savoir trouver les informations pertinentes dans la FDS pour bien se protéger avant d'utiliser un produit chimique
FORMATIONS
Formation en ligne
Agents chimiques dangereux et étiquetage
Portant les pictogrammes, les mentions de dangers et conseils de prudence, l’étiquette du produit fournit une synthèse efficace de l’information. La fiche de données de sécurité la complète en apportant des précisions quant aux impacts physiques, sur la santé ou sur l’environnement ainsi que des informations sur les moyens de prévention et de protection. Cette formation sur les agents chimiques dangereux vous permettra d’appréhender ce qu’est le risque chimique et de reconnaître les produits chimiques dangereux.
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Objectifs
Composition du parcours
Complément d'information
- Modalités pédagogiques : alternance de séquences transmissives, d'activités d'interpellation et d'exercices d'évaluation
- Modalités d'évaluation : évaluation de l'atteinte des objectifs via un ou plusieurs exercices d'évaluation intégrés au module
- Modules sonorisés et sous-titrés
- Compatibilité : PC, Tablette, Smartphone
- Format d'exports disponibles: SCORM 2004, SCORM 1.2, AICC, WEB
- Le détail du programme de formation est fourni lors de l’inscription (et peut être obtenu sur simple demande)
- Une convention de formation peut être demandée pour toute formation commandée via le site de vente en ligne
- Inscription en continu toute l’année
Taux de satisfaction
98% des répondants sont satisfaits
Nombre d'apprenants formés
118 apprenants formés
Score moyen
Score moyen obtenu par les apprenants ayant suivi cette formation : 98%
Score minimum attendu pour valider cette formation : 80 %
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Nous apportons des réponses individualisées et adaptées à chaque situation. Merci de prendre contact avec notre référent handicap pour étudier les besoins spécifiques de l’apprenant : prendre contact
